Игра как сфера социализации личности

Культура

Культура

Школа искусств как центр развития международных творческих контактов.

Повышение интереса юношества к истории, культуре, традициям стран Северней Европы и стран городов-побратимов г. Петрозаводска.
Международные проекты:
Международный детский музыкально-театральный фестиваль «Золотые ключики» (2000);
Международный Круглый стол «XXI век. порно ролики Ценности и гармония» (2001);
II Международный детский музыкально-театральный фестиваль «Золотые ключики» (2003);
Гастроли школьных коллективов в Швецию, Норвегию, Финляндию.

Международные связи:
Нииниваарская школа (Финляндия)
Высшая народная школа (Норвегия)
Музыкальная школа (Норвегия)
Оркестр (Норвегия)
Школа искусств как инновационный ресурсный центр.

научно практическая конференция «Игра как сфера социализации личности ребенка» (2001);
научно-практический семинар «Развитие творческого потенциала личности ребенка. Инновационные модели и технологии в педагогической деятельности» (2004).
педагогические чтения для преподавателей школы, города.
издание сборников передового опыта.
Партнеры:
Петрозаводская государственная консерватория им. А. Глазунова
Институт повышения квалификации работников образования РК
Методический кабинет по учебным заведениям Министерства культуры РК
Петрозаводский государственный университет

История

История как центр художественно-эстетического образования и воспитания.

…Достаточно большой по площади район Перевалки в конце 80-х бурно застраивался. Немало молодых семей стали жителями микрорайона. Естественно, росло и число детей, нуждающихся помимо школьного и в образовании творческом. Тогда то и пришла идея создать на Перевалке Детскую школу искусств.
Начинали с малого. Баян, аккордеон, фортепиано. Семь преподавателей, около 70 учеников…
Сегодня — это 500 учащихся, 12 коллективов, 70 преподавателей.
Ведется большая просветительская и концертно-выставочная деятельность в Петрозаводске, Карелии…
Одна из основных задач: пробудить в ребенке творческую фантазию, воспитать глубокое чувство гордости за культуру родной земли, воспитать любовь к традициям родного края.
Особое пристальное внимание уделяется в школе одаренным детям. Для преподавателей работа с одаренными детьми — это мощный стимул для самореализации, самовыражения, для воплощения педагогических идей… И каждодневно труд учеников и преподавателей, кропотливый и жертвенный, но порно русское увлекательный и невероятно интересный… С целью выявления наиболее одаренных детей, профессионального ориентирования учащихся к поступлению в средние специальные учебные заведения школа совместно со специальными учебными учреждениями города, последние три года, проводит олимпиады по теоретическим предметам.
Школа реализует принципы начального предпрофессионального художественного образования и принципы массового образования: воспитание хорошего слушателя, любителя-исполнителя, способного осознать себя социокультурной личностью и ощутить потребность в целенаправленном совершенствовании себя. Школа включилась в процесс эксперимента совместно с общеобразовательными школами микрорайона, спортивными школами, детскими садами по художественно-эстетическому воспитанию детей.
Олимпиада
Творческие контакты:
Детская музыкальная школа им. В.И Андреева (Санкт-Петербург)
Детская музыкальная школа им. Г. ПП Свиридова (Курск)
Музыкально-хоровая студия «Галактико» (Санкт-Петербург)
Музейный центр «Кижа» (Карелия)

Муниципальное образовательное учреждение

История  Школы ИскусствМуниципальное образовательное учреждение

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств»

Детская школа искусств создана в 1991 году в столице Карелии — г.Петрозаводске на Северо-Западе России. Это одна из самых молодых школ города. 500 учащихся занимаются на отделениях: музыки (фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра, йоухикко, скрипка, виолончель, духовые и ударные инструменты) хоровом, фольклорном, живописи, журналистики, хореографии, ансамблевом, дошкольном).

Одним из направлений в работе школы является развитие и укрепление детских музыкальных коллективов. Одна из задач коллективного музицирования — приобщение учащихся к национальным традициям.
Коллективы широко популяризируют культуру разных народов: русскую, украинскую, карельскую, вепскую, финскую, шведскую, норвежскую.

Все школьные коллективы имеют концертные программы.
Мы всегда готовы к новым творческим контактам, с радостью откликнемся на
ваши предложения о сотрудничестве.
Мы ищем друзей и единомышленников, поддержим любые творческие
формы содружества.

Ждем ваших предложений.
Заранее благодарим за проявленное внимание.